Producción transmedia: armamos una infografía digital

ACTIVIDAD 2

La infografía hace referencia a aquellos gráficos, creados con herramientas digitales, que sirven para representar información o explicar cosas de manera esquemática. (Franquesa, A. F., & Fontanills, D. G, 2013). Se trata de una "combinación de elementos visuales que aporta un despliegue gráfico de la información". Este tipo de recurso se utiliza para brindar información compleja de manera clara, concisa y atractiva. 

En esta actividad deberán crear su propia infografía. Para ello utilizarán la herramienta digital https://www.canva.com de fácil uso. Disponen de un vídeo tutorial al final de la publicación. 

La infografía debe narrar ideas o historias vistas durante la clase. Por ejemplo: los desaparecidos, la guerra de malvinas, el rol de los medios de comunicación, la censura, el mundial de futbol de 1978, etc. Deben ser ilustradas con imagenes, links, videos, audios, libros, textos, y todo tipo de recursos que ayuden a contar una historia. Pueden utilizar como modelo y guía la anterior infografía que trabajamos. 

Este trabajo es grupal, no menos de 3 (tres) integrantes. 

Debajo de esta publicación deberán compartir el enlace de lo producido, así intercambiamos ideas y opinar sobre las producciones de otros compañeros.  
Además deberán generar códigos QR para acceder a la infografía elaborada e imprimir esos códigos y pegarlos en algunos espacios de la escuela. La idea es poder socializar los trabajos para que todo el establecimiento educativo lo vea. 

¡Manos a la obra!

Referencias: 

- Franquesa, A. F., & Fontanills, D. G. (2013) Infografía. Capítulo 1. Informar Graficamente. Disponible en https://openlibra.com/es/book/infografia

Vídeos: 

- ¿"Qué es, para qué y cómo hacer una infografía?" https://www.youtube.com/watch?v=lkxd0Lz6x2w

- "Tutorial para hacer una infografía en Canva" https://www.youtube.com/watch?v=uGzVpZHWQzc&t=3s

Página para generar códigos QR de manera gratuita 
- Códigos QR  http://www.codigos-qr.com/